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大二科学:会变的影子

2018-9-19 10:21| 发布者: kfqycyeyadmin| 查看: 212

摘要: 活动目标:1.让幼儿探索影子,获取有关影子形成、变化的具体体验。2.发展幼儿的观察力、想象力。3.激发幼儿探索影子现象的兴趣和好奇心。活动准备:1.一只灯或手电筒等光源。2.幼儿用书画面“这些手影像什么”。活动 ...

活动目标:

1.让幼儿探索影子,获取有关影子形成、变化的具体体验。

2.发展幼儿的观察力、想象力。

3.激发幼儿探索影子现象的兴趣和好奇心。

活动准备:

1.一只灯或手电筒等光源。

2.幼儿用书画面“这些手影像什么”。

活动过程:

、激发幼儿对影子的注意。

“小朋友,你见过影子吗?”“什么时候会有影子?”(太阳光、电光灯照着我们的时候就有影子了)“还有什么东西有影子?”(树、花、房子、动物等)“为什么会有影子呢?”(幼儿猜测并讨论)用手电筒做实验,使幼儿知道因为物体挡住了光就有了影子。

、引导幼儿观察物体的影子及变化。

“请你到外面看看自己的影子是什么样的?”“请你再找一找、看一看,还发现了哪些影子?它们是什么样的?会不会变?为什么会变?怎么样就使自己没有影子?”(我们把光的位置改变了,影子会改变,躲到阴暗处,就没有影子了,让幼儿改变光照的位置观察影子的变化)

、引导幼儿阅读幼儿用书,玩手影游戏。

“下面我们来玩手影游戏,教师用手做一个影子,让你们猜这是什么?然后再跟老师学者做好吗?”师生共同做手影游戏。“我们变了这么多手影,你们知道为什么会这么多不同手影吗?”(手的不同姿势形成了不同的影子)

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