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大班科学《造高楼》 执教者:张惠

2017-3-13 01:41| 发布者: kfqycyeyadmin| 查看: 383 |原作者: 张惠

摘要: 活动目标:1.尝试用不同的方式垒高,探索使建筑更高更稳的方法。2.尝试用图画的形式记录搭建的方式,体验搭建的快乐。3.鼓励幼儿遇到困难可以尝试用不同的方法来解决。活动准备:一次性杯子若干活动过程:一、设 ...

活动目标:

1.尝试用不同的方式垒高,探索使建筑更高更稳的方法。

2尝试用图画的形式记录搭建的方式,体验搭建的快乐。

3.鼓励幼儿遇到困难可以尝试用不同的方法来解决。

活动准备:一次性杯子若干

活动过程:

一、设疑,讨论实验操作一——探索连接式建构方法

l 第一关:每人4个杯子

1、关键提问:

1)每人用4个杯子搭一幢高楼,看看你最高能搭几层?

2)为什么同样的材料,有的朋友搭出了高高的房子,有的房子却倒了?

小结:当我们把杯子一个个往上叠的时候,连接的地方要对齐,并且注意轻拿轻放、小心翼翼。

二、设疑,讨论实验操作二——探索加大底部的建构方法

l 第二关:每人8个杯子

1、关键提问:

1)每人再增加4个杯子,用8个杯子继续往上会怎样?(猜测后幼儿尝试)一幢高楼,想一想,怎么样才能搭出又高又稳的房子,好好动脑筋。

2)这次用8个杯子搭得怎么样?

3教师总结4个杯子叠起来的经验,提出8个杯子的要求

   a.8个杯子要全部用掉。B.造一幢高楼。

(4)幼儿再次尝试8个杯子并用图画记录搭建的方式。

(5)讲评记录表,小结搭建的经验。

小结:加大建筑底部,可以让房子变得更牢固,而且搭得更高。

三、延伸活动——乐意再次探索

    今天我们用8个杯子搭高楼,你能用10个或12个来搭吗?或者你能搭8层、9层的高楼吗?

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