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中二语言:下雨啦

2020-6-10 12:50| 发布者: kfqycyeyadmin| 查看: 46

摘要: 活动目标1、引导幼儿对下雨天里小动物的表现产生好奇,萌发幼儿对文学作品的兴趣2、发展幼儿的语言能力和表演能力。3、 帮助幼儿记住故事主要情节,简单了解几种小动物在下雨天里的变化活动准备:故事图片,小兔、小燕子、青蛙、小鱼、蚂蚁的活动图片,幼儿表演的图片。活动过程:一、教师出示背景图与小兔图片,以谈话方式导入活动。  小朋友你们看这是谁?他要去干什么?天气怎么样?发生了什么事呢?  二、教师有感情讲述故事,幼儿欣赏。  1、小兔要去干什么?,妈妈说了什么?  2、小兔在草地上看见了谁?它们都说了些什么? 


活动目标

1、引导幼儿对下雨天里小动物的表现产生好奇,萌发幼儿对文学作品的兴趣

2、发展幼儿的语言能力和表演能力。

3、 帮助幼儿记住故事主要情节,简单了解几种小动物在下雨天里的变化

活动准备:

故事图片,小兔、小燕子、青蛙、小鱼、蚂蚁的活动图片,幼儿表演的图片。

活动过程:

一、教师出示背景图与小兔图片,以谈话方式导入活动。

  小朋友你们看这是谁?他要去干什么?天气怎么样?发生了什么事呢?

  二、教师有感情讲述故事,幼儿欣赏。

  1、小兔要去干什么?,妈妈说了什么?

  2、小兔在草地上看见了谁?它们都说了些什么?

  三、教师出示图片在讲述一边故事,帮助幼儿理解故事内容,学习对话部分。

  1小兔走到草地上,看见了谁?小燕子在干什么?让幼儿学说并模仿。

  2、青蛙在干什么?小鱼在干什么?让幼儿捏住鼻孔感受闷得难受。

  3、小兔看见蚂蚁说了什么?蚂蚁怎么回答的?

  4、小兔跑回家,她对妈妈说:“我知道了”小兔知道什么了?

  5、你有知道什么了?

  四、染幼儿分组来表演故事情节,发展幼儿的语言能力和表演能力。

  五、下雨天我们会有什么感受?那你们还知道下雨天其他的小秘密吗?我们怎样才会知道呢?

  教师小结:我们要在日常多看、多问、多想只有这样我们才会知道得更多。

  六、现在让我们把知道的小秘密去告诉其他的小朋友好吗?

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